Разве это не говорит об их негибкости и бедности? Неужели так трудно придумывать новые слова?
Ведь мы чаще всего понимаем по контексту, но иногда бывают ситуации, что даже на родном русском я не сразу понимаю, в каком из значений используется слово, выходят забавные ситуации в общении.
Деви́ца – русая коса,
В деснице – острая коса,
За ней – песчаная коса.
Как жаль, что дéвица коса.
После реформы 1918 г. омонимов стало еще больше:
Войну закончить добрымъ миромъ
Рѣшили граждане всѣмъ мiромъ –
Вѣдь мазаны однимъ всѣ мѵромъ!
Служили встарь орiентиромъ,
Чтобъ различить, что такъ-же слышится,
Три буквы: иже, i и ѵжица.
Паѳосъ – воодушевленье,
Пафосъ – градъ на Кипрѣ древнiй.
Будь ты на горѣ Ѳаворѣ
Или у кого въ фаворѣ –
Гдѣ писать ѳиту, гдѣ – фертъ –
Зналъ любой интеллигентъ.
Миловáть, лелѣять – нѣжить,
Упыри, русалки – нежить.
И чтобъ узнать, когда намъ ѣсть –
У насъ еще двѣ буквы есть.
Писать труднѣе, чѣмъ прочесть!
Зовутъ ихъ просто: ять и есть.
(Нѣтъ, не зовутъ, но звали нѣкогда.
Теперь объ этомъ вспомнить некогда).
Сей-часъ не надо знать на ять,
Надъ i всѣ точки разставлять,
Ѳитою ротикъ надувать,
И фертомъ нѣкому стоять…
И ѵжицу не прописать…
Слово "кондуктор" активно используется как минимум в столярном деле в значении для приспособления определенного вида.
Язык становится все беднее прежде всего потому, что в нашей стране, некогда самой читающей, теперь все писатели. Книжные магазины закрываются. Через пару поколений молодежь не сможет понять, о чем писали Пушкин, Лермонтов, Достоевский...
в двух примерах разные ударения, не перепутать. А последнее в живой речи и не произнести)
Слова "дрочливый" в русском языке нет. Мальчик может быть драчливыми, если много дерется.