Ученик списывает только тогда - когда он убеждён, что изучает он всеабсолютнейшую фигнистику, которая ему - никак и никогда не пригодится в жизни. Чтобы перестать списывать сознательно - ребёнок должен понимать, что ВСЁ что он изучает - нужно БУДУЩИМ ПОКОЛЕНИЯМ незнакомых ему людей, а не его личной абстрактной "успешности". Дайте ребёнку осознание, что изучая предмет - ОН в будущем - СПАСАЕТ ЧЬИ-ТО ЖИЗНИ (не свою!) - и он перестанет списывать.
Математику и физику - преподавайте ребенку как будущему пилоту звездолётов МИГ-29 и F-16. Когда эти типы самолётов - обретут солнечные двигатели - они - и ТОЛЬКО они - будут в мире космическими кораблями. Ракеты - НИКТО не станет использовать ввиду их громоздкости.
Географию и геологию - как космо-кластеры этих наук.
Биологию - как азы взаимодействия с внеземными цивилизациями и как средство познать О ЧЕМ ДУМАЮТ и КАК ДУМАЮТ ЖИВОТНЫЕ.
И так далее.
Несколько приемов могут снять напряжение по поводу возможности списывания:
1. Перепроверка понимания выполненной работы. Если ученик списал работу, но способен текст перевести в другой формат (таблица, схема, интеллект-карта... Читать далее
1 эксперт согласен
Пока мы находимся в ситуации репродуктивной педагогики, мы никак не сможем избежать списывания. Только при переходе на творческую педагогику наши ученики начнут сами пытаться мыслить. данном случае слово "творческая" относится... Читать далее
1 эксперт согласен
У Шаталова применяется ограничение по времени. Написать ответ "из головы" быстрее чем списать.
Я тоже такое практикую при проверке определений и решении элементарных задач.
Делаю проект "Справочник базовых навыков". Предлагаю заполнить форму по ссылке: 
Перейти на forms.gle/AUgJWTBEpNUbZPuN6
Они будут списывать всегда. Нам пытались помешать, но мы всегда выкручивались. Вы просто испортите свой авторитет... Читать дальше
Здравствуйте! Единственный способ - воспитывать самостоятельность и менять мышление, что списывание не даёт знаний. Но, это тоже спорный момент. Плохо ли это? Списывание. Не вижу смысла искать другие способы запрета на... Читать далее
Например давать задания включающие элементы из даты рождениия. Или хотя бы добавить перемешивание заданий. Тогда будет меньше списывать друг у друга.
1. Ввести обязательный устный экзамен и гонять на нем "по всему курсу".
2. Давать больше творческих заданий.
3. Следить за тем, чтобы не списывали. Большинство случаев, когда это происходит, это попущение преподавателя.
У... Читать далее
2 эксперта согласны
Валерий Гальетов
6 нояб 2021подтверждает
Согласен с автором ответа!
Одним из лучших вариантов было бы вживление микрочипа, который каждый раз пускает разряд тока, проходящий от макушки до пяток. Но данное решение будет осложнено отсутствием разработок в этой области. Тогда можно вернуться к... Читать далее
Не стыдно такую чушь писать ?
На экзамене по сочинению или изложению рядом с учителем лежали книги с произведением, словари и тд. Подходи, бери.
На экзамене по математике лежали справочники с формулами, таблицами и прочим. Подходи, бери.
На контрольной по... Читать далее
Трудно списать, когда учитель стоит сзади или тихо ходит по классу. Ещё труднее списать, когда нет шпоры, нужно решить или изложить что-то новое.