Мы оцениваем с позиции людей, которые окончили школу и знаем, что нам нужно, а учащиеся школы понятия не имеют, что им пригодиться (русский, математика понятное дело, что да), они не знают, какой у них уклон (гуманитарный, или по точным наукам, например), чтобы понять это, нужно изучать всё. Тренировать память, расширять кругозор, приобретать умения (например, работа с текстом на литературе, истории). После окончания уже им решить, в какую сферу лучше углубиться, но для этого надо научиться учиться, а для этого нужны все предметы.