По свидетельству специалистов - как и по личному опыту многолетней жизни за рубежом - способность человека к освоению иностранного языка главным образом основана на природных задатках и тем самым сходна с музыкальной одаренностью.
Обучить нотной грамоте можно практически каждого, но некоторые способны петь с листа, взять скрипку и играть.
Требовать успеха от неспособного к языкам столь же неразумно, как заставлять играть на скрипке человека без слуха.
Иеромонах Макарий (Маркиш), Иваново=Вознесенская Епархия РПЦ
Перейти на dialog.elitsy.ru/expert/15728
С праздником вас,батюшка! Помощи вам Божьей! Благословите.
Поддержка бывает разной. Психологическая поддержка нужна тогда, когда человек знает, чего хочет, и представляет, как этого добиться, но у него нет сил или уверенности в том, что это получится. Поддержка в обучении языку может... Читать далее
3 эксперта согласны
Надежда Сол
4 апр 2023подтверждает
самая действенная поддержка для ученика - достижение измеряемого результата в конце урока \ этапа урока, когда... Читать дальше
В общем, не хочется давать очевидных советов про улыбку, про то, что нужно его хвалить за то, что у него получается, так как из этого сразу вытекает наш вопрос. Что же делать, если у вас не получается поддержать ученика?
Во-пер... Читать далее
Читайте меня в Телеграме! Там много интересного, особенно про английский язык!
Перейти на t.me/drozdovlanguage
Тут есть два варианта хода действий:
1) посочувствовать и убеждать что у каждого человека бывают трудности
2)... Читать дальше
Подобрать грамотного, опытного преподавателя для индивидуальных занятий, с которым ученику будет комфортно и по-человечески легко. Вероятнее, изначально было неприятие языка из-за непонимания и/или незаинтересованного учителя... Читать далее
Своими усилиями создать такому ученику языковую среду. Зацепить его через то, что этому ученику нравится, подтянуть его к сообществам, где язык станет средством общения, а не самоцелью.
Мы учим язык, чтобы общаться на нем. Все... Читать далее
Если под учеником понимается школьник, то он учит ин. яз. не для того, чтобы общаться на нём, а для общего... Читать дальше
Как и ученика, у котого в целом что-то не получается. Важно помнить, что люди приходят в образовательный процесс, чтобы учиться. Делать ошибки - это нормально, ведь не бывает так, чтобы получалось все сразу с первого раза. Не... Читать далее
Насчет этого наверняка будет масса размышлений, и все они верны в какой-то степени. Поскольку универсального ключа-ответа на данный вопрос, конечно, не будет, а все по итогу упирается в индивидуальный подход. То, что подойдет... Читать далее
В первую очередь, я указываю таким ребятам на то, что у них особенно хорошо получается. Во-вторых, корректирую тесты,стараясь их делать более доступными, постепенно усложняя. И конечно, улыбка, улыбка и немного юмора на занятиях.
Поддерживают в горе и в поднятии тяжестей. А если есть сложности в изучении иностранного языка, то надо заинтересовать ученика и помочь ему преодолеть собственную лень и развить у него воображение. Изучают иностранный язык... Читать далее
Поддержка студента, испытывающего трудности в изучении иностранного языка, заключается в предоставлении ему необходимых ресурсов и стратегий для достижения успеха.
Одним из наиболее важных моментов является предоставление... Читать далее