Внимание! Ребенок.

Родители являются примером для своих детей. Дети копируют поведение взрослых, транслируя его при общении со своими сверстниками.

Семья – это место, где ребенок учится первым коммуникациям.

Ребенок, предоставленный сам себе, находится в зоне риска. Такой ребенок может попасть в ловушку к преступнику и стать жертвой преступления, с ним может произойти несчастный случай или же сам ребенок может пойти на преступления.

По данным исследований, дети преступники чаще выходцы из семей, где имеются отрицательные семейные условия воспитания. Однако отсутствие внимания к ребенку в процессе его взросления так же может вызывать девиантность (преступное поведение).

В силу своего развития дети любопытны и не осознают реальность и действительность как опасность, поскольку в их мире восприятия живет волшебство, а сами опасные ситуации кажутся приключением.

Среда, в которой находится ребенок, усиливает его поведение.

Подростковый возраст особенно сложнее переживается детьми, так как в этот период в его организме происходят большие изменения. Подросток переживает не только изменение внутренних органов, костно-мышечной системы, но и гормональный фон запускает функции полового созревания. Что обостряет нервную систему подростка и делает ее чувствительной. Именно в период полового созревания дети чаще попадают в опасные ситуации. В этот период детям особенно требуется поддержка и правильная информированность о созревании и половом воспитании.

Мы родители должны помогать детям в развитии, коммуникациях и способах занять время. У ребенка должно быть как можно меньше свободного времени, где он мог бы быть предоставлен сам себе.

Занять ребенка это в том числе и про время родителей, которого не так много. Родители работают и чаще оправдывают отсутствие внимания к детям занятостью в работе. Однако оставляя ребенка одного, мы рискуем. Ребенок ищет внимание и может его найти там, где опасно.

Спорт, рисование, кружки по интересам, занятия в музыкальной школе - формируют навыки коммуникаций, делая ребенка уверенней, раскрывая таланты ребенка.

Тот ребенок, который ничем не занимается – не знает о своих талантах и может начать чувствовать свое ущемление, проявляя агрессию на детей, которые могут транслировать свои приобретенные навыки в дополнительном образовании. Или ребенок может считать себя неполноценным по отношению к другим детям, что так же негативно влияет на личность ребенка.

Помогите ребенку раскрыть свои таланты.