Кто и зачем придумал читать детям сказки?

• Сказка — это лучший способ воздействия на ребенка. Это действует лучше, чем уговоры или нравоучения. Сказка - это весело и интересно, ее можно перечитывать и пересказывать заново, потом вместе с родителями рассуждать, как поступил бы герой любимой истории в том или иной жизненной ситуации.

Сказки несут общечеловеческие смыслы, учит отличать добро от зла и даже смекалке. Например, как найти выход из сложных ситуаций. Поэтому, еще не проходя через испытания, малыш уже накапливает жизненный опыт. Все это доносится до маленького человека понятным ему языком и простыми символами.

Что интересно, дети с самых малых лет отличают сказку от вымысла, они осознают, что такие события не могут происходить в реальной жизни, но им нравится погружаться в эту реальность как в игру.

Сказки расширяют словарный запас и тренируют слуховую память, формируют способность к сопереживанию — это очень пригодится в жизни и дальнейшей коммуникации с миром.

А еще сказка — это творчество. Очень полезно вместе с ребенком придумывать продолжение сказки.

Важно не просто читать сказку, но и обсуждать ее с малышом. Загадывать вопросы, просить повторить сюжет, рисовать сказку. Можно разыгрывать сказку по ролям или играть в нее с игрушками ребенка.

Так вы увидите, какую роль на себя берет ребенок, есть ли у него страхи и сомнения. И сможете поддержать его и победить то, что его пугает.

Я точно не знаю, кто и как придумал первые сказки — как и былины, они не имеют автора.

Современных сказочников много: Эдуард Успенский, Крис Колфер, Филип Пулман, Ведищевы, Григорий Тер-Азарян.

Ну, про Шарля Перро и Андерсена вам напоминать не нужно…