Илья ФедоровЛингвист, Магистр филологии, Старший преподаватель Института цифровой экономики и инноваций КубГАУ, Руководитель Jazzalingvo Solutions

Нужно ли школьникам знать о пороках великих поэтов и писателей? Влияет ли это знание на восприятие произведения?

Анонимный вопрос · 11 ответов

Знать, наверное, можно. Но это не должно никак влиять на восприятие произведения. Великое творение Художника велико само... Читать далее

1 эксперт согласен

Лингвист, Магистр филологии, Старший преподаватель Института цифровой экономики и инноваций КубГАУ, Руководитель Jazzalingvo Solutions

Если вы когда-либо учились за рубежом, с какими сложностями вы сталкивались в плане адаптации к новой языковой/культурной среде?

Хотелось бы узнать ответ, основанный на... Развернуть

Во время непродолжительной стажировки в Лондоне я столкнулся с ситуацией, когда просто не знал эвфемизма ‘the C-word’, и... Читать далее

Лингвист, Магистр филологии, Старший преподаватель Института цифровой экономики и инноваций КубГАУ, Руководитель Jazzalingvo Solutions

Лингвист, Магистр филологии, Старший преподаватель Института цифровой экономики и инноваций КубГАУ, Руководитель Jazzalingvo Solutions

3г1,3 K

Илья ФедоровЛингвист, Магистр филологии, Старший преподаватель Института цифровой экономики и инноваций КубГАУ, Руководитель Jazzalingvo Solutions

Лингвист, Магистр филологии, Старший преподаватель Института цифровой экономики и инноваций КубГАУ, Руководитель Jazzalingvo Solutions

Интересно было бы изучить нейрофизиологическую связь (если она есть!?) формирования подобных выражений в языке с системой... Читать далее

Лингвист, Магистр филологии, Старший преподаватель Института цифровой экономики и инноваций КубГАУ, Руководитель Jazzalingvo Solutions

Анонимный вопрос · 16 ответов

На мой взгляд, многие правила изучения языка (в классическом понимании слова «правила») устаревают достаточно быстро... Читать далее

1 эксперт согласен